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E-KYC-01視聽音樂統合訓練系統特點和功能:系統功能要求:系統提供了一種特殊的視聽音樂訓練方法,通過視覺、聽覺刺激改變受訓者的情緒以,調節神經興奮性,促進受訓者的認知能力,情緒控制能力的提升。系統...
C-RXC-01兒童青少年心理測評系統特點和功能:采用全國常模及標準的臨床心理測量評分方法,研發出專門針對兒童和青少年的心理和行為問題的心理測評軟件。功能模塊個性測評:幫助家長或老師了解孩子的氣質類型...
C-QXY-01情緒與行為障礙干預系統特點和功能:系統針對情緒及行為障礙的兒童設計。此外,孤獨癥、注意力缺陷多動障礙、精神發育遲滯、唐氏綜合征、腦癱、情緒行為障礙、學習困難等具有認知及溝通障礙的兒童亦...
C-GDY-01型孤獨與多動障礙干預系統特點和功能:系統針對孤獨癥及注意力缺陷多動障礙的兒童設計。此外,精神發育遲滯、唐氏綜合征、腦癱、情緒行為障礙、學習困難等具有認知及溝通障礙的兒童亦可使用配合訓練...
S-SJX-06共鳴障礙診治系統特點和功能:系統利用口鼻采音器,把口腔共鳴音與鼻腔共鳴音分別通過隔音板兩側的麥克風錄音,保證口腔共鳴音與鼻腔共鳴音的交互影響達到最低。通過對口腔共鳴音與鼻腔共鳴音的聲學...
S-SJX-05言語重讀訓練系統特點和功能:系統可提供聲韻母言語重讀能力的評估與訓練。系統科學分為語音、詞組、詞語、句子、口部構音運動5類訓練課程,設有三音節慢板、四音節行板和六音節快板3個不同韻律。...
S-SJX-03語音評估與訓練系統特點和功能:系統可提供主客觀相結合的構音功能評估,包含構音器官評估、運動評估、發音評估和交談評估,能分析出下頜距、舌距、舌域距、口腔輪替運動速率、濁音起始時間、音征長...
S-SJX-03構音評估與訓練系統特點和功能:系統可提供主客觀相結合的構音功能評估,包含構音器官評估、運動評估、發音評估和交談評估,能分析出下頜距、舌距、舌域距、口腔輪替運動速率、濁音起始時間、音征長...
S-SJX-02言語矯治訓練系統特點和功能:本系統可提供言語發音矯治訓練,包含構音訓練、語音訓練、發音教育、聲音感知、清濁音感知、響度感知、起音感知、音調感知、共鳴訓練、呼吸訓練和電聲門圖顯示及發聲訓...
S-SJX-01言語測量系統特點和功能:本系統可提供言語發音各階段的量化評測,能提取呼吸、發聲、共鳴和構音各階段的語音學參數,可顯示分析聲門波和聲帶振動情況。系統提供語音庫管理,便于收集管理不同方言人...